Jun 26 2005
《周佛海回憶錄》II
周佛海早年在日本讀書，和當年留學生一樣熱衷在課餘討論中國政治前途。 1919年，巴黎和會上，日本迫西方各國承認她在中國山東享有特權，激起學潮，周是當時在日本的中國學生領袖之一，發起回國運動，果然以身作則決定回國，誰不知說的人多參予人少，最後周盤川洗盡，家鄉未見，卻流落東北，好不容易才回到日本。
回到日本首個問題是要參加升學試，若升學考試失敗沒有學校收留，政府的資助就會斷，到時又得遣送回國。 因為他先前參予學運，一般的日本學校考期已過，留下來只有一所日本一等名校在三星期後作招生考試，前無去路，只有硬著頭皮去準備考試，卻逢奇遇改變一生。
周說當年的功課，只有文科有把握，數理日文會話水平一般。 考試分四場，頭場是考日、英文，順利通過。 第二場是考數學，代數幾何，反覆琢磨總算解決。 第三場要考生化物理，這些都是在國內未學過的，他只有到圖書館借來兩本厚厚的參考書，悶悶的翻來看看，他發現書某些頁數旁都有鉛筆記號，想一定是重點，於是不理原由就把它們背下來，想不到明天考試的就是這些！ 神奇啊！ 最後一場是日文對答，是考官對考生的口試，題材天馬行空沒得準備，一出口就會露餡，怎麼辦？ 問問其他考生，考口試通常問什麼？ 人家說你是中國人通常就問中國軍閥內戰的情況，於是找來一個懂日文的同學，編了一個內戰故事，拿來死讀。 想不到考試時「你好嗎」等客套說話說完，就要他說說國內內戰情況。 嘩！ 周滔滔不絕的說一輪，又是順利過關。
成績發回來他竟是全場第四名！ 時也命也！
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周佛海是中國共產黨的創黨會員，但之後又退黨，加入國民黨，最後加入日本成立的「南京政權」，一生經過數次大轉折。 《回憶錄》中有頗多章節談共產黨的變質，他甚為不齒第一次國共合作時，共產黨依附國民黨發展的政策，兩方在「寧漢分裂」時決裂，當時周也在武漢，記下他逃出的經過，寫成書中「我逃出赤都武漢」一章，立場當然在國民黨的一邊。 很有交心的感覺。
周在回國後，在北伐與中原大戰期間，一直擔任政治宣傳的工作，主管意識形態，所以當年的政治風向他最為清楚。
他的經歷就是民國發展史，他的描述遠比正規教科來得精簡。 蔣介石愛用招降的辦法來解決軍閥問題，三山五嶽聚在一起，各懷鬼胎，時常鬧兵變，他就能將當年內戰紛亂柴娃娃的感覺表達出來，遠比看數字看地名看進攻路線來得有趣。
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《回憶錄》想像應該是寫些煞有介事的東西，事實卻不，書中有一節是寫他在火車上找廁所，說忍便的痛苦感覺。 屎尿屁的東西，已不止一次在其他的回憶錄中看到，看過一本《大師自述》，陳獨秀說在北京見到人通街拉矢，同書別一篇文(忘了作者是誰)，說與一班中國同學往外地讀書，途中坐火車，車上的廁所是坐廁，但他們不懂，只會蹲上去，結果弄得人家廁所慘不忍睹…….
那個時代的廁所，場面一定是很「震撼」，否則人們不會在回憶錄中一而再再而三的提起。
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為什麼忽然會對周佛海感興趣？ 事源看了高陽的《粉墨春秋》。
主角有周佛海，一幕寫陳公博到周二奶家裡作客，看上了周家的女傭，女傭前來奉茶時，陳竟當著周面前摸了人家一下屁股！ 這一幕寫得很生動兼攪笑，登時對這對大小不良大感興趣，和他們的歷史事跡全無關係啊！ 
